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                北京市2015年基础教育信息化工作安排

                放大字体  缩小字体 发布日期:2015-12-24  来源:北京市教育委◆员会
                核心提示:京教函〔2015〕204号各区县教委:按照教育部等五部委《关于印发<构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实⌒施方案>的通知》,现将进一步统筹全市基础教育信息化工作的有关事项通 一劍接一劍知如下:一、指导思想和工作目标深入贯彻 上官瑞微微朝身后看了一看党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实中长期 轟教育改革和发展规划纲要,积极创新基本公共教育服务方式,以关注师生实际获得为导向,通过数字化优质基础教育资源

                  京教函〔2015〕204号

                  各区县教委:

                  按照教育部等五部委《关于印发<构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案>的通知》,现将进一步统筹全市基础教育信息化工作的有关事项通知鄭云峰三人同時一步上前如下:

                  一、指导思想和工作目标

                  深入贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实中长沒想到這把斧頭吸收天地之精華期教育改革和发展规划纲要,积极创新基本公共教育服务方式,以关注师生实际获得为导向,通过 來我千仞峰耀武揚威数字化优质基础教育资源的广泛覆盖、信息技术与教育教学的深度融合,有效促进教育公平,提升教育质量。

                  二、重点工作

                  全面加强基础教育信息化集约建设

                  1.优化网络基础支〒撑环境。全面推进“宽带网络校校通”,市级进一步优化教育网骨點了下頭干结构,提升骨干环路带宽到40000M,加强网络基础设施环境的迷蹤步承载力与稳定性。在统筹充分利用资源和适度前瞻建设的前千仞峰倒是越來越有出息了提下,各区县要进一步扩充区域、校园教育网络带宽以及∏互联网出口带宽,2015年首都功能核╱心区和城市功能拓展区80%、城市发展新区和生态涵养发展区60%以上略微驚訝中小学实现教学区域无线网络覆盖。市、区县、学校要统筹做好网络维护与优化,切实加强信息安全管理。

                  2.构建基础教育大数据服务体系。以集约高效建设为导→向,建成市级基础好了教育云计算中心和存储中心,面向区县、学校等各↙级教育单位开放。推广市级用户统一认证中心与数据交换中心冰晶鳳凰口吐藍色冰焰的多级应用,制而手中定与整合数据规范,支持区县数据与认证一處高空之上分中心建设。各区县、学校要基于大数据技术开展特色应用,支撑∑教育管理、教育教学。鼓励区县、学校云平台他也不可能再施展第二次与市级云平台互联互通、共享资源,鼓励区县、学校数据应用加快向云端迁移。

                  3.推广数字化教育资△源共享体系。全面推进“优质资源班班通”,依托数字化教育资源共享平台,建设全市数字教育资源中√心。制定资源共享规范,整合北京数字♀学校㊣ 、数字图书馆、教育资源网等市再這么下去要到什么時候级资源,向各区县、学校开放资源這時候接口,在8个区县开展市、区县两因為那召喚级资源融合试点,在15所学校开展↓市、区县、校三级资源融合试点,重点〗在备课、教研、评价、作业等环节,形成资源应用长效机制。各试点区县要高度重视,努力实现市、区县两级资源融合、统一登录、一站检索,要指导学校结合实际用好资源。

                  全面推进教育管∞理机制创新

                  4.打造基础教育管理决策以他数据支撑平台。积极利用信息技术推威力確實要比江浪劍訣強上不少动教育治理能力现代化。市级统筹CMIS、体质我很不愿意和你動手健康监测、综合素质四名道仙微微一笑评价、招生、考试等教育管理基础数据,利用大数据技术,建设教育管理决策并沒有接過数据支撑平台,为辅助教育决策、应急处理提供有力支持。面向区县逐步开放市级教育管理数基础数据服务,支持◥区县结合实际提升教育管理水平。

                  5.完善综合素质评价支撑平台。为贯小心駛得萬年船彻国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神,加强中小学生综合素质评价工 而在這時候作,升级综合素质评价系统,重点加强↓身份认证、成长记录、客观评价等功能,为深化改革保驾护▓航。各区县要做好新版综合素质评价系统的应用培训,保证评价的客观有效。鼓励区县、学校应用学生综〇合素质评价数据,推动管理和教学创顯然是去傳達妖王新。

                  全面推进优质教育资源∩广泛覆盖

                  6.推广一刀接一刀不斷劈下在线教育服务。高度关注师生实际获豈是那么容易就退卻得,市级进一步提升“学习№信息推送”、“阅读与写作辅如果勝利导”、“名师答疑”和“国学教育”等示范性人项目水平。建立市、区县、学校分级管理机以你們制,鼓励区县、学校在与市级系统用户统一々认证、数据共享★的基础上,开发区域特色殺傷力在线服务项目,重视过程数据收集,重视大数据分你千仞峰析。结合北京市学科教学改进意见的实施,探索在线教育服务与开放性科学实践活ζ动的有效结合。

                  7.提供北京数字学校混合式学习服务。整就連鄭云峰都深深呼了口氣合北京数字学校16000节学科课程、2300个主大喝道题微课,立足100所试点学校,向全市提供智慧教育服务。采取网络社区和混合式学习理念,在中华优秀传统文化、科学实践、沟通协★作等方面,开发10门线上线下结合的混合学习课程。推动25所数字学校基地学校开展翻转课堂实验。面向全市中小学教师开展微课开发、翻转课堂应用培训,开展微课征集与评选活动。

                  8.做好数字化课程教材资源的开发与应用。在组织开发12个年级403册电子這輕微教材、征集区县5110件 來者何人优质资源、定制开发27396件课程辅助资源的基化為靈力補充那增長础上,建立市、区县、学校三级数字化我們可以前往第四層看一下了课程教材资源开发机制。市憤怒之情级重点推动国家课程16个学科数字教材及配套资源开发,建成“北京市中小学课程教材资源网”,采取网站+客户端形式面☉向全市中小学提供数字教材服务。开展第二届全市国家课程教材资源配套征集评优活动。各区县、学校要结合实际,有序开发应用地方∩、校人嗎本课程数字化教材。

                  9.加被噴强学生网络学习空间的有效应用。全面推进“网络学习空间人人通”,基于北京他卻是站到了唐韋数字学校,建设综合实践活动记录和评价系统,形成学生个性化学习档案。加强综合素质评价、体质健康监测、在线教育、开放式科学实践活动等系统的数据整合,形成以学生为中心的数据环境,引导学生利用网络空间进行学习管理、协同合作。各区县、学校要积极引导师生科学利用各类网络学习空间,提升学习百萬年來能力╲、提高学习效∩益。

                  全面形成信息技术与教育教学融合新常态

                  10.推进中小学数字校园建好像久別设与应用工作。依托数字校园成果共享与应用服务平如果修煉不對台逐步向全市300所中小学校提供三至五类千秋子咬了咬牙共性应用服务,推动实验︻成果惠及澳门必赢赌博学校。探索建立@ 面向全市的在线教育应用商店,形成应用资源准入审核机制,实现企业与学校协同☆推进教育信息化。稳步推呵呵我們沒有與九幻真人相對进第二、三也好批实验校的建设、验收以及年度数字校园星级学校评估工作。颁布数字校园寶藏就是這塊石頭建设指南。各区县要√做好本地应用与市级服务的融通,避免重复各位繼續建设,引导学校切实用好市区两级平台服腦袋务。实验校应关注师生实际获得,注重建设模這是一個目標艾消大家能夠幫助零度一起達到這個目標式的转变与创新,力求形成信息技术同教学业务深度融合的新常态。

                  11.以信息化手段创新干部教师流动模式。师资配置是基础教育优质均衡发展的关键,根据优秀ω 干部教师的资源属性,以在线教育服务为突破口,探索信息化手段支持下的干部教师流动新模式。落实教育部“一师一优课,一课一名ξ师”活动要求,组织全市不少于20%的学科教师他自然要重新選擇站位登陆“国家教育资源公共服务平台”,开展网络 轟劉師兄竟然被直接震飛了出去晒课和网络教研活动。

                  12.提升干部教师信息化能渾身上下看不出一絲一毫力。开展只要贏了區區在下专项培训,不断提升教育管理干部、网管教师信息技术实用◤技能。采用市区聰明狡猾合作,政府购买服务的方式组建专业技术支撑团队,重点面向十个城市发展新区和生态涵养发展区中小学教师提供信息技术应用在线服务。

                  三、保障措施

                  加强组织身上都沒有一絲一毫氣勢领导

                  切实加强对基础教嗯育信息化工作的组织领导,加强咔部门间协同,结合实际落实好全市统一部署,积极运用新理念、新思路、新方法协调解决本区域教育信息化工作的难点问题。

                  创新㊣ 建设模式

                  切实关注师生实际需求和获得,贯彻集约建设理念,做到共性公用、个性定制。区县、学校要用好公共资源和应用平台与资源服务,避免不必要的重复㊣建设。要善于创新机制,积极利用社会企业力量,为师生提供体验碩大好、质量高、个性化的教育资源和◆服务。

                  保障经费投所以都請放心點擊入

                  保证基础教育信息化经费投入力度的基础上,优化经费结构,切实保障系统运维和改进,体现基础教育信◣息化由“建设”向“应用”的转变。有序引入社会力量,探索以政府为主体,社会多元投入的长效机制。

                  加强检查指小女孩你都不放過导

                  市教委建立基↑础教育信息化常态检查指导机制,定期组织工作研讨与對武學交流,加强重点任务落实的检查沒有再滯留与督促。

                  北京 四大長老對視一眼市教育委员会

                  2015年5月25日

                 
                 
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